جاري التحميل...

القطب الأكاديمي

يجمع القطب الأكاديمي للمعهد الباحثين وطلاب الدكتوراه الذين يجمعون التميز العلمي والتحليل الجيوسياسي.

تقديم

التعليم والبحث والابتكار والتعاون الدولي في خدمة السلام

تحويل المعرفة إلى أثر

في مواجهة التحولات الجيوسياسية والتكنولوجية والاجتماعية والبيئية العميقة التي تُعيد رسم ملامح العالم، باتت المعرفة أكثر من أي وقت مضى رافعةً للفهم والسيادة والسلام.

يستهدف القطب الأكاديمي للمعهد الدولي للدراسات الجيوسياسية (IIEG) أن يُشكّل المنصةَ العلمية والأكاديمية للمعهد، من خلال إقامة جسر بين البحث والتكوين والابتكار والاستشراف والتعاون الدولي. وطموحه لا يتمثّل في الحلول محلّ الجامعات والمؤسسات الأكاديمية القائمة، بل في خلق فضاء دولي تكاملي للتأمل والنقل والتجريب والتعاون، قادر على تحويل إنتاج المعرفة إلى مبادرات ملموسة وتوصيات مفيدة لصنع القرار.

القطب الأكاديمي للمعهد
6 محاور أولوية
2027 أكاديمية دولية أولى
2029 الأفق الاستراتيجي
القطب الأكاديمي

محاور العمل

يُطوّر القطب الأكاديمي مقاربة عابرة للتخصصات حول ستة محاور ذات أولوية:

1

التعليم والسلام ومنع النزاعات

دراسة وتعزيز دور التعليم في منع النزاعات، والمواطنة العالمية، والحوار بين الثقافات والأديان، ومكافحة التطرف وخطاب الكراهية والتضليل الإعلامي وظواهر الاستقطاب.

2

الجيوسياسة التعليمية وسيادة المعرفة

تحليل إشكاليات سيادة المعرفة وعدم المساواة في الوصول إليها، وإعادة بناء المنظومة التعليمية في سياقات الأزمات، والحراك الأكاديمي، والدبلوماسية العلمية والجامعية.

3

الذكاء الاصطناعي والرقمنة والأخلاقيات

استكشاف التحولات التي يُحدثها الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي والبحث العلمي، مع التساؤل حول أبعاده الأخلاقية والسيادة الرقمية والفجوة الرقمية والتضليل الإعلامي وتطوّر المهارات.

4

الثقافات واللغات وحوار الحضارات

توظيف اللغات والترجمة والتراث والتنوع الثقافي والوساطة بين الثقافات بوصفها أدوات للتعارف المتبادل والتقارب بين الشعوب.

5

التنمية المستدامة والأقاليم والصمود

تطوير أعمال بحثية، بالتنسيق مع أقطاب المعهد الأخرى، تُعنى بالصلة بين الماء والتعليم والسلام، وتداعيات تغيّر المناخ على الأنظمة التعليمية، والهجرة والشباب والكفاءات اللازمة للتحول البيئي.

6

الاستشراف والشباب وتحولات العالم

استشراف التحولات الكبرى القادمة: مستقبل العمل ومهن الغد والتحولات الديمغرافية والتقنيات الجديدة وأشكال المواطنة الجديدة وكفاءات القرن الحادي والعشرين وتحوّل الجامعة.

المناطق الجغرافية

بناء شبكة أكاديمية دولية

يعتزم القطب الأكاديمي أن يُوحّد تدريجياً شبكة أكاديمية دولية للمعهد تضمّ الجامعات والمعاهد العليا ومراكز البحث والمختبرات والأكاديميات والباحثين والخبراء.

ينبغي لهذه الديناميكية أن تُعزّز مشاريع البحث المشتركة والمنشورات المشتركة والملتقيات الدولية والندوات الدكتورية وتنقّل الباحثين وبرامج التكوين والاستجابة المشتركة لنداءات المشاريع الدولية.

المبدأ التأسيسي

«بناء المعرفة وتبادلها بين مختلف مناطق العالم بدلاً من إعادة إنتاج منطق النقل أحادي الاتجاه.»

المناطق الجغرافية ذات الأولوية

أوروبا
أفريقيا
العالم العربي
آسيا
البحر المتوسط ودول الجنوب
الشبكة الأكاديمية الدولية

دعم الجيل الجديد من الباحثين

من خلال برنامج «الباحثون الشباب وطلاب الدكتوراه»، يطمح القطب إلى خلق فضاءات تُمكّن الأجيال الجديدة من الباحثين من تطوير أعمالهم والانخراط في الشبكات الدولية والمساهمة في التفكير الاستراتيجي للمعهد.

  • ندوات دكتورية دولية
  • ورش منهجية وإرشاد علمي
  • مرافقة للنشر العلمي
  • منتدى دولي سنوي للباحثين الشباب

الخبراء المرتبطون

Fatima-Zahrae Sotor

Fatima-Zahrae Sotor

Oussama Mohamed Nabil Ali

Oussama Mohamed Nabil Ali

المنشورات ذات الصلة

لم يتم العثور على نتائج.

الفعاليات ذات الصلة

لم يتم العثور على نتائج.
?>